
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 17Tác giả: null
Module Mầm non 17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 tháng tuổi giúp người học phân tích và đánh giá được các loại kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 tháng tuổi (kế hoạch năm, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần và kế hoạch ngày), xác định được mục tiêu, nội dung, biết thiết kế các hoạt động giáo dục, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện giáo dục, xác định thời gian, không gia thực hiện, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch,...

Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 18Tác giả: null
Module Mầm non 18: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi nhằm giúp người học phân tích và đánh giá được các loại kế hoạch giáo dục trẻ mẫu giáo 3 - 6 tuổi (kế hoạch năm, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần và kế hoạch ngày), xác định được mục tiêu, nội dung, biết thiết kế các hoạt động giáo dục, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện giáo dục, xác định thời gian, không gia thực hiện, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch,...
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 9 - Chủ đề 8: Tháng năm học trò (Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 9 - Chủ đề 8: Tháng năm học trò (Chân trời sáng tạo) được biê soạn nhằm giúp học sinh hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất trong sáng, nhẹ nhàng của bài Một thời để nhớ; thực hiện được Bài thực hành số 5 trên sáo recoder hoặc kèn phím; nêu được khái niệm dịch giọng, biết dịch giọng bản nhạc theo hướng dẫn của giáo viên. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Chủ đề 2: Thích nghi với những thay đổi trong cuộc sống (Bộ sách Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Chủ đề 2: Thích nghi với những thay đổi trong cuộc sống (Bộ sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và trước các áp lực của cuộc sống; khám phá được khả năng thích nghi của bản thân với sự thay đổi trong một số tình huống của cuộc sống;... Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Bài 8: Cách mạng tháng Tám năm 1945 (Sách Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Bài 8: Cách mạng tháng Tám năm 1945 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nêu được tình hình Việt Nam dưới ách thống trị của Pháp – Nhật Bản; nhận biết được sự chuẩn bị của nhân dân Việt Nam tiến tới khởi nghĩa giành chính quyền: chuyển hướng chiến lược của Đảng Cộng sản Đông Dương; sự ra đời của Mặt trận Việt Minh; cao trào kháng Nhật cứu nước. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 – 1945 đến tháng 12 – 1946)
Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 – 1945 đến tháng 12 – 1946) (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nhận biết được những biện pháp chủ yếu để xây dựng và củng cố chính quyền cách mạng, giải quyết những khó khăn về kinh tế, văn hoá, giáo dục, quân sự,... trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Bài 16: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc thắng lợi (1951 – 1954) (Sách Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Lịch sử) - Bài 16: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc thắng lợi (1951 – 1954) (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh mô tả được những thắng lợi tiêu biểu của Việt Nam trên các mặt trận quân sự, kinh tế, văn hoá, ngoại giao trong giai đoạn 1951 – 1954; nêu được ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954). Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Bài 3: Những di tích lịch sử và danh thắng (Sách Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Bài 3: Những di tích lịch sử và danh thắng (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử, bài phỏng vấn; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó; nhận biết và phân tích được tác dụng của cách trình bày thông tin trong văn bản như: trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, các đối tượng phân loại, so sánh và đối chiếu,... Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
