Thư Viện Số
Trường Đại Học Hải Phòng
  • Trang chủ
    • Giới thiệu
    • Tuyển sinh
    • Đào tạo Sau đại học
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
    • Giáo trình học phần
    • Audio Book
    • Tạp chí khoa học
  • Bài giảng số
    • Video bài giảng
    • Slide bài giảng
    • Podcast
    • Webinar – Seminar
  • Ngân hàng đề
    • Flashcard kiến thức
    • Đề cương ôn tập
    • Trắc nghiệm học phần
    • Ngân hàng câu hỏi
    • Đề thi học phần
    • Bài tập tình huống
  • Luận văn
    • Khóa luận tốt nghiệp
    • Đồ án tốt nghiệp
    • Báo cáo thực tập
    • Đề tài nghiên cứu
  • Mô phỏng
    • Thí nghiệm ảo
    • Mô phỏng khoa học
    • Mô phỏng kỹ thuật
    • Mô phỏng công nghệ
    • Mô phỏng kinh tế
  • Chuyên ngành
    • Công nghệ thông tin
    • Công nghệ và Kỹ thuật
    • Kinh tế và QTKD
    • Kế toán - Tài chính
    • Du lịch
    • Ngoại ngữ
    • Toán và KHTN
    • Ngữ văn và KHXH
    • GD Tiểu học và MN
    • CT, Tâm lý, GDTC
    • GD Quốc phòng - An ninh
  • Kỹ năng
    • Kỹ năng học tập
    • Kỹ năng nghiên cứu
    • Kỹ năng thuyết trình
    • Kỹ năng số
    • Kỹ năng nghề nghiệp
    • Kỹ năng xin việc
    • Khởi nghiệp
  • Kiểm định
    • Văn bản kiểm định
    • Tiêu chuẩn kiểm định
    • Quy trình kiểm định
    • Minh chứng kiểm định
  • Tin tức
    • Giới thiệu
    • Thông báo
    • Nội quy thư viện
    • Dịch vụ thư viện
  • Trang chủ
  • Thư viện số
  • Giáo trình số
  • Bài giảng số
  • Ngân hàng đề
  • Luận văn
  • Mô phỏng
  • Chuyên ngành
  • Kỹ năng
  • Kiểm định
  • Tin tức
  • Thêm

Kết quả tìm kiếm:

Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên phổ thông đại trà - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh Trung học cơ sở môn Ngữ văn

Tài liệu này tập trung vào việc nâng cao năng lực cho giáo viên trong việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học nhằm phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Mô đun bắt đầu bằng việc giới thiệu tổng quan về dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực.

Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên phổ thông đại trà - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh Trung học cơ sở môn Ngữ văn
Tác giả:

Tài liệu này tập trung vào việc nâng cao năng lực cho giáo viên trong việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học nhằm phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Mô đun bắt đầu bằng việc giới thiệu tổng quan về dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực.

Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học

Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học (Thực hiện Thông tư số 27/2020/TT -BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) gồm có 6 nội dung cơ bản sau: Quan điểm về đánh giá học sinh tiểu học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực; mục đích, yêu cầu và nội dung, phương pháp đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học; đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì; sử dụng kết quả đánh giá và hồ sơ đánh giá; trách nhiệm tổ chức thực hiện.

Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán: Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong trường trung học cơ sở

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán: Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong trường trung học cơ sở gồm các nội dung chính như Yêu cầu và nhiệm vụ của hiệu trưởng trong quản trị hoạt động dạy học, giáo dục theo chương trình GDPT 2018 ở trường trung học cơ sở; Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục trường trung học cơ sở theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;...Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học - Vụ Giáo dục Tiểu học

"Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học" được biên soạn nhằm thực hiện Thông tư số 27/2020/TT -BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tài liệu trình bày các quan điểm về đánh giá học sinh tiểu học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực; mục đích, yêu cầu và nội dung, phương pháp đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học; đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì; sử dụng kết quả đánh giá và hồ sơ đánh giá; trách nhiệm tổ chức thực hiện;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu tập huấn Cán bộ quản lý, giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú về tích hợp nội dung giáo dục văn hóa dân tộc trong một số môn học và hoạt động giáo dục

Tài liệu tập huấn tích hợp giáo dục văn hóa dân tộc (VHDT) trong trường phổ thông, giúp cán bộ quản lý, giáo viên nâng cao năng lực và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Tài liệu hướng dẫn cách tích hợp giáo dục văn hóa dân tộc và nghệ thuật truyền thống vào chương trình giảng dạy trong nhà trường. Nội dung tập trung làm rõ các khái niệm, nguyên tắc và ý nghĩa của việc dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tài liệu bồi dưỡng Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực

Tài liệu hướng dẫn kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực. Nội dung tài liệu đề cập đến đánh giá thường xuyên, định kỳ và quy trình thực hiện. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh trong môn KHTN 8

Sáng kiến kinh nghiệm về sử dụng trò chơi trong dạy học KHTN 8, giúp phát triển năng lực, phẩm chất học sinh và tạo hứng thú học tập.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trung học phổ thông môn Công nghệ

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên cốt cán môn Công nghệ THPT, tập trung phương pháp dạy học phát triển phẩm chất, năng lực theo CT 2018.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 3: Kiểm tra, đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực môn Công nghệ

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng GV cốt cán về kiểm tra, đánh giá học sinh THCS, THPT môn Công nghệ theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng AI và phương pháp dạy học dự án trong dạy học nội dung giáo dục địa phương Nghệ An lớp 12 góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh

Đề tài ứng dụng AI và phương pháp dạy học dự án vào môn GDĐP lớp 12 ở Nghệ An, được nghiên cứu nhằm giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo chương trình mới.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Giáo dục kinh tế & pháp luật nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh THPT

Sáng kiến đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Giáo dục kinh tế & pháp luật THPT Giáp Hải, Bắc Giang, giúp phát triển năng lực, phẩm chất học sinh, tăng hứng thú học tập.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng bài toán thực tiễn vào dạy bài: Độ dịch chuyển và quảng đường đi được Vật lí 10 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh

Đề tài nghiên cứu việc áp dụng các bài toán thực tiễn trong giảng dạy bài Độ dịch chuyển và quãng đường đi được nhằm giúp học sinh hiểu rõ bản chất của kiến thức thông qua các tình huống thực tế. Thông qua việc giải quyết các bài toán gắn liền với đời sống, học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn phát triển tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế và rèn luyện phẩm chất chủ động, sáng tạo.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác để phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh qua dạy tiết lịch sử địa phương lớp 10 ở trường THPT Ba Đình

Đề tài đi sâu tìm hiểu nguyên tắc và cách thức sử dụng phương pháp dạy học hợp tác; bước đầu đánh giá tính hiệu quả của phương pháp dạy học hợp tác đối với việc hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Để trên cơ sỏ đó có thể áp dụng vào các tiết dạy học lịch sử khác trong chương trình GDPT.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh thông qua dạy học các văn bản thực hành đọc bằng phương pháp dạy học theo góc (Sách Ngữ văn, bộ KNTT với CS)

Sáng kiến "Phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh thông qua dạy học các văn bản thực hành đọc bằng phương pháp dạy học theo góc (Sách Ngữ văn, bộ KNTT với CS)" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đã đưa ra một giải pháp dạy học mới đối với một kiểu bài còn lúng túng trong dạy học của giáo viên Ngữ văn khi dạy nhằm đạt đến mục tiêu của bộ môn nói riêng cũng như của chương trình GD nói chung.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›
Trường Đại Học Hải Phòng

Thông tin liên hệ

Địa chỉ:  Nhà C4, Trường Đại học Hải Phòng - Số 171, Phan Đăng Lưu, Phù Liễn, Hải Phòng
Số điện thoại:  0225 3.591.924 - 0945.591.924
Email:  trungtamtttv@dhhp.edu.vn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG

  • Trang chủ
  • Giới thiệu
  • Tuyển sinh
  • Trung tâm

Thư viện số

  • Giáo trình số
  • Bài giảng số
  • Ngân hàng đề
  • Chuyên ngành
Phát triển bởi:DLib Hub